Ocena wpływu metody Biofeedback
na obraz EEG oraz funkcje poznawcze
u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
The Effect of Biofeedback on the EEG Recording
and Cognitive Functions in Infantile Cerebral
Palsy Children
Wojciech Sobaniec, Radosław Bobrowski, Dorota Otapowicz,
Wojciech Kułak, Stefan Sobaniec
Klinika Neurologii i Rehabilitacji Dziecięcej Akademii Medycznej w Białymstoku
Kierownik Kliniki: prof. dr hab. W. Sobaniec
Neurol Dziec 2005; 14, 28: 25-32
STRESZCZENIE
Wstęp. Biofeedback EEG jest metodą neurorehabilitacji, mającą zastosowanie m.in. u dzieci z
mózgowym porażeniem dziecięcym. Łączy ona w sobie elementy psycho- i neurofizjoterapii. Przy
użyciu dwóch zestawów komputerowych współpracujących ze sobą jest obrazowana i modulowana
czynność bioelektryczna mózgu. Wykorzystuje się tutaj sprzężenie zwrotne między stanem
psychicznym pacjenta a czynnością neurofizjologiczną mózgu. Osoba poddawana terapii, spełniając
ustalone kryteria ćwiczeń gry – ma wpływ na własny obraz EEG. Biofeedback jest zatem
techniką świadomego kontrolowania i łączenia funkcji fizjologicznych i psychicznych – zależnie od
celu terapii. Cel pracy. Celem pracy była ocena wpływu metody Biofeedback EEG na parametry
neurofizjologiczne mózgu w zapisie EEG w trakcie terapii Biofeedback – fale beta, SMR i theta,
wpływu na jakościowy i ilościowy zapis EEG oraz analiza wpływu powyższej metody na funkcje
poznawcze, m.in. pamięć, koncentrację uwagi i funkcje językowe. Materiały i metody. Badaniem
objęta została grupa 10 dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. W badaniu ocenie poddano
parametry neurofizjologiczne w zapisie EEG w trakcie terapii Biofeedback, zapis jakościowy
oraz ilościowy EEG; wykonano również badania psychologiczne (testy) i przeprowadzono ankiety
z rodzicami, oceniające funkcje psychiczne pacjentów. Wyniki. Po przeprowadzeniu badań
otrzymano poprawę w zakresie ilościowego zapisu EEG, parametrów neurofizjologicznych EEG w
trakcie terapii Biofeedback oraz w zakresie funkcji poznawczych. Zapis jakościowy EEG nie uległ
zmianie. Podsumowanie. Na podstawie uzyskanych wyników można stwierdzić, iż metoda Biofeedback
EEG wpływa korzystnie na stan kliniczny, funkcje poznawcze oraz zapis EEG pacjentów
z mózgowym porażeniem dziecięcym.
Słowa kluczowe: Biofeedback
EEG, neurorehabilitacja,
mózgowe
porażenie dziecięce.
ABSTRACT
Introduction. EEG Biofeedback, a neurorehabilitation method, for the treatment of neurological
disorders, including infantile cerebral palsy. The method combines elements of psycho- and
neurophysiotherapy. Using two computer sets that cooperate with each other, bioelectric brain
functioning pattern is displayed and modulated. The method utilizes the feedback between the
psychological state of the patient and neurophysiologic functioning of the brain. Patients who
undergo the therapy can influence their own EEG recording, provided they fulfil the established
criteria of training. Biofeedback is thus a technique of conscious monitoring, combining physiological
and psychological functions – depending on the therapeutic goal. Objective. The study was to
assess the effect of EEG Biofeedback on neurophysiologic parameters in Biofeedback recording
– beta, SMR, theta waves. Qualitative and quantitative recordings of EEG were analysed in the
study. Another goal of the research was to assess the effect of EEG Biofeedback on the cognitive
functions like memory, attention and linguistic functions. Material and methods. The study
involved a group of 10 children with infantile cerebral palsy. The clinical condition of the patients
was assessed based on neurophysiologic parameters in EEG Biofeedback recording, EEG and
QEEG recording. Psychological tests were also performed to assess cognitive functions. Moreover,
parents’ opinions on the differences in child’s functioning before and after EEG Biofeedback
trainings were collected in the form of a questionnaire. Results. The EEG Biofeedback recording
and QEEG showed improvement in the most of parameters in the majority of patients. Improvements were obtained in most of cognitive functions. In 10/10 patients the qualitative EEG recording
after Biofeedback trainings was unchanged. Conclusions. It can be stated, based on the current
results, that the application of EEG Biofeedback produces desirable effects on clinical status,
cognitive functions and the EEG pattern in children with infantile cerebral palsy.
Key words: EEG Biofeedback,
neurorehabilitation,
infantile cerebral
palsy
Scholar Google
PubMed